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Idries Shah
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„Técnicas bienintencionadas como la auto-mortificación arbitraria, son inútiles.“
„Si realmente quieres aprender, no te sorprendas si alguien trata de enseñarte. Y no rechaces el método a la ligera.“
„El hombre que sabe debe desempeñar una función. El que no sabe, no puede atribuirse una a sí mismo; sólo puede tratar de hacerlo.“
„Sufismo es aquello que consigue llevar el Conocimiento Superior al hombre.“
„Si eres «humilde», puede ayudarte en tu vida ordinaria. Si no lo eres, no irás a ningún lado respecto a las cosas superiores.“
„Supón que eres en parte hipócrita y en parte incauto, y no estarás muy equivocado.“
„Los Sufis consideran mecánicos y degenerados a los sistemas que tratan a todos de la misma forma.“
„Los milagros, para el Sufi, no son evidentes; son instrumentales.“
„La herencia y la cultura oscurecen las capacidades superiores de la gente.“
„… de hecho la acción es conocimiento en operación. La acción correcta proviene del conocimiento correcto. Este es adquirido a través del maestro.“
„La mayoría de las personas, más allá de sus opiniones y protestas, no quieren aprender.“
„Si el padre no puede, el hijo finalizará la tarea.“
„Quien es purificado por el amor, es puro; y quien es absorbido en el Amado y ha abandonado todo lo demás, es un Sufi.Sirdar Ikbal Ali Shah“
„Recuerda que la codicia incluye la codicia de no ser codicioso.“
„Si el vino es el enemigo de la religión, habré de devorar al enemigo de la religión.“
„Quien se conoce a sí mismo, conoce a su Dios» significa, entre otras cosas, que el engaño de sí mismo impide el conocimiento.“
„Una escuela sufi nace para florecer y desaparecer, no para dejar vestigios de un ritual mecánico o interesantes restos antropológicos.“
„Se ha dicho que la «Humildad no es tanto una virtud como una necesidad a la hora de aprender».“
„Quienes dicen ‘estoy listo para aprender’, o ‘no estoy listo para aprender’, a menudo están tan equivocados como acertados en sus conjeturas.“
„Nunca sigas ningún impulso para enseñar, sin importar lo fuerte que pudiera ser. El mandato para enseñar no se siente como un impulso.“
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